LKS SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA

LKS 

SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA

I.                   GINJAL

A.     Tujuan Pembelajaran:    

         Siswa dapat:

1.      Menyebutkan bagian-bagian ginjal

2.      Mendeskripsikan fungsi bagian-bagian ginjal

B.     Alat / Bahan:

         1.   Gambar/Model Ginjal

C.     Cara Kerja:

         1.   Amati bagian-bagian ginjal

         2.   Tulis datamu di dalam tabel

D.     Gambar/Model Ginjal                                                  

 I. GINJAL
           II. NEFRON

E.      Hasil Pengamatan

        

No	Gambar	Nama Bagian
1	I	1. …………… 2. …………… 3. …………… 4. ……………
2.	II	1. ……………. 2. ……………. 3. …………… 4. ……………… 5. ………………

F.      Pertanyaan

         1.   Bagian apa saja yang kamu temukan pada ginjal?

         2.   Apakah fungsi bagian-bagian tersebut?

         3.   Dibagian ginjal manakah nefron kamu temukan  ?

         4.   Apakah hubungan antara nefron dengan ginjal?

G.     Kesimpulan

         ………………………………………………………………………………………………………

         ………………………………………………………………………………………………………

II.                KULIT

A.     Learning Objective:

         Siswa dapat:

1.      Menyebutkan bagian-bagian kulit

2.      Mendeskripsikan fungsi bagian-bagian kulit

B.     Alat / Bahan:

         1.   Gambar/Model Kulit

C.     Cara Kerja:

         1.   Amati bagian-bagian kulit

         2.   Tuliskan datamu di dalam tabel

D.     Gambar Kulit

           

                                                                                                                                                

E.      Hasil Pengamatan

No	Nama Bagian
1. 2. 3. 4. 5.

F.      Pertanyaan

         1.   Bagian-bagian apa saja yang kamu temukan pada kulit?

         2.   Apakah fungsi bagian-bagian tersebut?

         3.   Dibagian kulit manakah kelenjar keringat kamu temukan?

         4.   Apakah hubungan antara kulit dengan kelenjar keringat?

G.     Kesimpulan

         ………………………………………………………………………………………………………

         ………………………………………………………………………………………………………

III.             HATI

A.     Tujuan Pembelajaran:

         Siswa dapat:

1.      Menyebutkan bagian-bagian kulit

2.      Mendeskripsikan fungsi bagian-bagian hati

B.     Alat/Bahan:

         1.   Gambar/Model hati

C.     Cara Kerja:

         1.   Amati gambar hati

         2.   Tulis hasil pengamatanmu di dalam tabel

D.     Gambar hati

     

E.      Hasil Pengamatan

        

No	Nama Bagian
1. 2. 3. 4.

F.      Pertanyaan

         1.   Apa saja bagian yang kamu temukan pada hati?

         2.   Apakah fungsi hati?

         3.   Dibagian hati manakah kamu temukan kantong empedu ?

         4.   Apakah hubungan antara hati dengan kantong empedu?

G.     Kesimpulan

         ………………………………………………………………………………………………………

         ………………………………………………………………………………………………………

IV.             PARU-PARU

A.     Tujuan Pembelajaran:

         Siswa dapat:

1.      Menyebutkan bagian-bagian paru-paru

2.      Mendeskripsikan fungsi bagian-bagian paru-paru

B.     Alat/Bahan:

         1.   Gambar/Model Paru-paru

C.     Cara Kerja:

         1.   Amati bagian-bagian paru-paru

         2.   Tulislah hasil Pengamatanmu di dalam tabel

D.     Gambar /Model paru-paru

E.      Hasil Pengamatan

        

No	Nama Bagian
1. 2. 3. 4.

F.      Pertanyaan

         1.   Bagian-bagian apa saja yang kamu temukan pada alat pernapasan manusia?

         2.   Apakah fungsi masing-masingbagian ?

         3.   Apakah hubungan antara alveolus dengan paru-paru?

G.     Kesimpulan

         ………………………………………………………………………………………………………

         ………………………………………………………………………………………………………